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小学校4年生 国語 光村図書「国語」を使用しているみなさんへ
学校から配られた教科書やプリントなどといっしょに使ってください。
ページ・単元名 |
動画などの情報(じょうほう) |
P.10~P.11 こんなところが同じだね |
< 番組 > 国語 しっかり聞く < 番組 > 国語 どうしてそう思ったの? < 番組 > 国語 会話のキャッチボール |
P.12~P.14 春のうた つづけてみよう |
< 音声 > 国語 春のうた <クリップ> 国語 国語辞典の使い方 < 番組 > 国語 辞書の使い方 |
P.15~P.29 白いぼうし |
< 音声 > 国語 白いぼうし <クリップ> 国語 作者からのメッセージ < 番組 > 国語 声だけで表現しよう |
P.30~P.31 図書館の達人になろう |
< 番組 > 生活 大すき!みんなの図書かん < 番組 > 社会 図書館 <ホームページ> 総合 石川県立図書館 <ホームページ> 総合 ほんナビきっず |
P.32~P.33 漢字の組み立て |
<ワークシート> 国語 漢字の組み立て |
P.34~P.37 漢字辞典の使い方 |
<クリップ> 国語 音訓引き <クリップ> 国語 部首引き <クリップ> 国語 総画引き <ワークシート> 国語 漢字辞典の使い方①~⑥ |
P.38~P.39 春の楽しみ |
< 音声 > 国語 楽しみ < 番組 > 総合 春のおいしい野草 < 番組 > < 番組 > |
P.40~P.45 聞き取りメモのくふう 話し方や聞き方から伝わること |
< 音声 > 国語 聞き取りメモのくふう <クリップ> 国語 話を聞いて、メモを取る < 番組 > 総合 インタビュー <クリップ> 総合 キーワードで書く < 番組 > 国語 しっかり聞く < 番組 > 国語 ほんとに分かってるの? |
P.46 漢字の広場① |
<ワークシート> 国語 漢字の広場① |
P.47~P.59 思いやりのデザイン アップとルーズで伝える 考えと例 |
< 音声 > 国語 思いやりのデザイン < 音声 > 国語 アップとルーズで伝える < 番組 > < 番組 > 国語 どうしてそう思ったの? < 番組 > <クリップ> |
P.60~P.61 カンジーはかせの都道府県の旅1 |
< 番組 > 社会 見えるぞ!ニッポン <ワークシート> 国語 カンジーはかせの都道府県の旅1①② |
P.62~P.65 お礼の気持ちを伝えよう |
<ワークシート> 国語 お礼の気持ちを伝えよう①~④ |
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