別紙2  入学者選抜における調査書の評定について

1  平成16年度入学者選抜における方針

(1) 調査書における学習の記録の評定

• ア  第1学年及び第2学年の評定は生徒指導要録から転記する。
• イ  第3学年の評定は中学校学習指導要領に示す目標に準拠した評価（いわゆる絶対評価）によって記入する。

(2) 留意事項

2  参考

平成15年度入学者選抜における評定の取扱い

• ア  調査書中の学習の記録の評定は、第3学年は絶対評価を大幅に加味した10段階の相対評価の表示によって記入することとしている。なお、10段階の評定については、次の配分率により人数を算出する（小数第1位を四捨五入）。ただし、生徒数が10人未満の場合は、この限りでない。

評定	10・9	8	7	6	5	4	3	2・1
配分率(％)	4～10	6～12	12～18	16～22	16～22	12～18	6～12	4～10

• イ  第1、第2学年の評定は、5段階による評定を生徒指導要録から転記する。